Rà lại bộ tài liệu định kỳ: vì sao thứ hợp năm ngoái không còn hợp
Nhu cầu thay đổi theo trình độ nên bộ tài liệu cũng nên thay đổi. Ba dấu hiệu cần rà lại, quy trình rà soát và việc nên bỏ.
Một tài khoản dùng chung cho cả mười. Chuỗi ngày và dặm cộng dồn.
Nhu cầu thay đổi theo trình độ nên bộ tài liệu cũng nên thay đổi. Ba dấu hiệu cần rà lại, quy trình rà soát và việc nên bỏ.
Tiêu chí chọn tài liệu cho trẻ khác hẳn cho người lớn. Bốn khác biệt, vì sao tài liệu tốt cho người lớn không tự động tốt cho trẻ và điều cần ưu tiên.
Mỗi loại tài liệu cho trẻ phục vụ một việc khác nhau và không thay được nhau. Bốn loại, điều mỗi loại làm được và cách phối chúng trong tuần.
Tài liệu cất trong tủ thì không được dùng. Ba nguyên tắc về chỗ để, cách xoay vòng để đồ cũ thành mới và nhịp bổ sung hợp lý.
Tài liệu tự làm thường hiệu quả hơn tài liệu mua vì nó khớp với con bạn. Bốn thứ làm được ở nhà, vì sao việc cùng làm cũng là học và cách giữ đơn giản.
Một bộ tiêu chí dùng được cho mọi loại tài liệu tiết kiệm nhiều thời gian. Bốn tiêu chí áp dụng cho mọi loại, cách cho điểm và cách dùng kết quả.
Không cần dùng lâu mới biết một tài liệu có hợp không. Bốn bước kiểm nhanh, chỗ nên xem trong mỗi loại tài liệu và điều không kiểm được nhanh.
Có những dấu hiệu cho thấy tài liệu không đáng dùng bất kể nó được giới thiệu ra sao. Sáu dấu hiệu, vì sao chúng đáng ngại và cách kiểm.
Cùng một tờ báo nhưng các mục có độ khó rất khác nhau. Bốn yếu tố quyết định độ khó một bài, thứ tự mục nên bắt đầu và cách kiểm nhanh.
Đọc báo có phương pháp cho kết quả khác hẳn đọc rồi thôi. Bốn bước, mức tra từ hợp lý ở mỗi bước và việc cần làm sau khi đọc.
Đọc thạo báo không đồng nghĩa với dùng được ngôn ngữ đó. Bốn đặc thù của ngôn ngữ báo chí, chỗ nó khác đời thường và cách tránh mang nhầm sang.
Cùng một bộ phim nhưng cách bật phụ đề quyết định bạn học được gì. Bốn cách, hiệu quả từng cách và thứ tự nên dùng trong một buổi xem.